在提及給孩子裝修兒童小天地的問題時(shí)，很多父母會(huì)說出全國統(tǒng)一的答案：“男孩配藍(lán)色，女孩配粉色”，這種傳統(tǒng)的單一的色彩配色沒有遵循科學(xué)配色，影響孩子的成長。因此，兒童天地如何裝修，如何設(shè)計(jì)有助孩子健康成長，這是新晉寶媽寶爸們非常在意但也困惑的難題。

其實(shí)，兒童天生擁有“好色”的本性。澳大利亞心理學(xué)專家實(shí)驗(yàn)表明，兒童是根據(jù)對(duì)視覺有強(qiáng)烈感染力的色彩來認(rèn)識(shí)事物和感知世界。色彩，是孩子對(duì)世界**直觀的認(rèn)知，家居的色調(diào)也會(huì)對(duì)孩子的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

從小培養(yǎng)一名“好色”的孩子，對(duì)寶寶的健康成長起到關(guān)鍵的作用。那到底怎樣的色彩搭配才能更助于孩子的健康成長？今天，我們結(jié)合色彩領(lǐng)域的知識(shí)，整理了0-2歲、3-6歲以及6+歲以上不同階段的兒童裝修攻略，快來領(lǐng)取吧！

PART 01

正確用色，有助成長

0-2歲階段的兒童

空間用色：淺色系，低純度低色度

空間效果：清新溫馨，純凈柔和

色調(diào)是給嬰兒的**抹顏色，對(duì)于這個(gè)階段視覺功能尚未發(fā)育健全的嬰幼兒來說，不僅會(huì)對(duì)有聲噪音敏感，還會(huì)對(duì)刺眼的顏色敏感，因?yàn)榇萄鄣念伾珜?duì)于這個(gè)時(shí)期的寶寶來說也是一種“噪音”。顏色過于艷麗會(huì)讓寶寶過度興奮，對(duì)色彩感知失衡。

丁香粉 NF-LB260845-007 

在客廳的空間中采用大面積鋪貼粉色系以及白色系背景墻，搭配同樣飽和度的家居用品進(jìn)行搭配，能夠?yàn)閷殞殸I造一個(gè)安靜、舒適的生活成長的環(huán)境，給予寶寶一個(gè)接觸和學(xué)習(xí)色彩的好開始。

質(zhì)感白 NF-LB260845-001 

3-6歲階段的兒童

空間用色：輕松明快，鮮艷艷麗

空間效果：色彩豐富，富有活力

這個(gè)階段的寶寶活潑好動(dòng)，精力旺盛，求知欲強(qiáng)，對(duì)顏色的敏感度強(qiáng)。他們通過艷麗繽紛的色彩、奇特別致的造型以及富有想象力的圖案來感知世界。

 竹青綠 NF-LB260845-014

在裝修時(shí)合理搭配色彩，運(yùn)用對(duì)比色增加色彩的層次感，例如在餐廳空間選用暖調(diào)黃色搭配冷調(diào)綠色，打造充滿繽紛的孩子專屬童年小天地。能夠滿足孩子們旺盛的想象欲望，激發(fā)小孩子的想象力和創(chuàng)造力，更好地促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。

6歲+年齡階段兒童

空間用色：根據(jù)性格選擇用色

空間效果：活力/平靜/愉悅

隨著年齡的增長，6歲以后的孩子逐漸形成自身獨(dú)立的愛好以及想法，因此這段階段的裝修色彩搭配需要重視孩子的意見，盡可能考慮孩子自身的愛好，以及結(jié)合孩子的性格進(jìn)行選擇用色。

紅、黃、橙色系

梔子黃 NF-3LB260845-008 

紅、黃、橙等色系是經(jīng)典的暖色，能夠給人產(chǎn)生溫暖的感受。其具有具有振奮精神的作用，可以讓人增加活力，反應(yīng)敏捷，活躍人的思維，適合孩子處于有朝氣、勇于探索的時(shí)候。適合于性格文靜內(nèi)斂害羞的小孩，采用活潑的配色，能起到讓心情愉悅的作用，在色彩選擇上應(yīng)該避免冷色調(diào)的配色。

綠、藍(lán)、青色系

與紅、黃、橙色系色系相反，青綠色系屬于冷色系，能夠產(chǎn)生冷的感覺。冷色系會(huì)產(chǎn)生收縮感，有平心靜氣、安定情緒的特殊作用。此外，青綠色系能消除疲勞，提高效率，有助于集中思考，有利于孩子專注學(xué)習(xí)。

 竹青綠 NF-LB260845-014

新潮藍(lán) NF-2LB260845-016 

性格過于急躁活潑孩子，適合采用淡雅冷靜的顏色，有助于塑造健康的性格和心態(tài)。

PART 02

硬核優(yōu)勢(shì)，健康環(huán)保

以流行色為藍(lán)本

玩轉(zhuǎn)色彩密碼，以低飽和度的流行色為藍(lán)本，采用極富辨識(shí)的時(shí)尚色，多種色彩可供選擇

2、耐磨防污

讓孩子放飛想象力，父母不再擔(dān)心墻面問題

3、健康環(huán)保

巖板擁有防火耐高溫、超耐刮磨、防污等卓越的物理性能，健康環(huán)保，有著其他裝飾材料無法比擬的優(yōu)勢(shì)，可替代油漆、壁紙、墻布等材料。

不同年齡段孩子對(duì)孩子的感知都不相同，因此不管是父母還是設(shè)計(jì)師，都需要遵循科學(xué)的原理，站在孩子的角度出發(fā)，綜合考慮孩子的性格和需求等因素融入到設(shè)計(jì)中，才能打造出利于孩子成長的特色兒童空間。